以家居设计、效果图表现、计算机辅助设计、公共环境室内设计、陈设设计、装饰装修施工技术与管理、材料应用、市场营销等职业岗位为课程培养目标，以岗位标准为课程内容，以模块为课程结构，以室内装饰品位设计能力为课程核心，以“双师型”教师为课程主导，不断深化课程内容、教学方法、教学手段改革，提高课程教学质量和水平，突出室内装饰品位设计课程的作用与地位。